Forscher Sami geht mit seiner Musikzeitmaschine auf Entdeckungsreise und erforscht, wie sich die Musik im Laufe der Zeit verändert hat. Was war im Mittelalter cool? War Mozart zu seiner Zeit ein Rockstar? Was ist heute angesagt?
In dieser Dialogveranstaltung wird Musik aus verschiedenen Epochen spielerisch vorgestellt. Der Workshop enthält Konzertanteile und Mitmachaktionen. Die Kinder werden aktiv eingebunden in der Gesamtgruppe und in Kleingruppen musikalisch zu arbeiten. Die Aktivierung auf allen Sinnesebenen und den ganzen Körper steht ebenso im Mittelpunkt. Zu dieser interaktiven Erlebnis-und Forschungsreise wird Begleitmaterial zur Nach- und Vorbereitung sowohl für Kinder als auch Lehrer:innen bereitgestellt. Eine Vorbereitung der Kinder ist nicht nötig und der Workshop kann zweisprachig angeboten werden.
Beide Musikpädagoginnen mit verschiedenen Schwerpunkten und Vertiefungen (Rhythmik und Musikvermittlung) arbeiten gemeinsam in diesem Workshop mit unterschiedlichen Zugängen und Ansätzen, wobei eine breite Palette an Aktionsformen spartenübergreifend angewendet wird. Dabei wird improvisiert, experimentiert, musiziert, bewegt, exploriert, kooperiert, gestaltet und vieles mehr. Die ganzheitliche und prozessorientierte Arbeitsweise verhilft den Schüler:innen zur Entfaltung musikalischer, motorischer und schöpferischer Fähigkeiten. Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt.
Raziskovalec Sami se s svojim glasbenim časovnim strojem poda na raziskovalno potovanje in odkriva, kako se je glasba spreminjala skozi čas. Kaj je bilo priljubljeno v srednjem veku? Je bil Mozart v svojem času prava zvezda? Kaj pa je moderno danes?
Ta interaktivni dogodek na igriv način predstavlja glasbo različnih obdobij. Delavnica vključuje koncertne vsebine in sodelovalne aktivnosti, pri katerih otroci aktivno sodelujejo – tako v celotni skupini kot tudi v manjših skupinah. Poseben poudarek je na doživljanju glasbe z vsemi čuti in vključevanju gibanja celotnega telesa. Za to interaktivno raziskovalno in doživljajsko potovanje so na voljo tudi spremljevalna gradiva za pripravo in nadaljnje delo, namenjena tako otrokom kot učiteljem. Predhodna priprava otrok ni potrebna, delavnica pa je lahko izvedena tudi dvojezično.
Glasbeni pedagoginji z različnimi fokusi in specializacijami (ritmika in glasbena vzgoja) delata v tej delavnici z različnimi pristopi in prijemi, pri čemer uporabljata široko paleto oblik delovanja med disciplinami. Improviziramo, eksperimentiramo, ustvarjamo glasbo, se gibamo, raziskujemo, sodelujemo, oblikujemo in še veliko več. Holističen in procesno usmerjen način dela pomaga učencem razvijati njihove glasbene, motorične in ustvarjalne sposobnosti. Za ustvarjalnost ni meja!